Ukończyłem jednolite studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach ze specjalnościami: psychologia kliniczna człowieka dorosłego oraz psychologia sądowa. W ramach Bloku Kształcenia Nauczycielskiego uzyskałem również przygotowanie pedagogiczne do pracy jako nauczyciel psycholog. Obecnie kształcę się na studiach podyplomowych „Podstawy psychoterapii” w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum.
Na co dzień pracuję z dziećmi w przedszkolach, wspierając ich rozwój emocjonalny i społeczny. Współpracuję z rodzicami oraz nauczycielami, pomagając lepiej rozumieć potrzeby dzieci i towarzyszące im trudności. Pracuję również z dziećmi objętymi wczesnym wspomaganiem rozwoju oraz kształceniem specjalnym.
Doświadczenie zdobywałem podczas praktyk w Szpitalu Psychiatrycznym w Toszku, Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Katowicach, III Liceum Ogólnokształcącym im. Adama Mickiewicza w Katowicach, Zespole Szkolno-Przedszkolnym dla Dzieci Niesłyszących i Słabosłyszących w Katowicach oraz III Opiniodawczym Zespole Sądowych Specjalistów przy Sądzie Okręgowym w Katowicach.
Ukończyłem szkolenie z Racjonalnej Terapii Zachowania (RTZ) na poziomie podstawowym. Poszerzałem także wiedzę podczas szkoleń dotyczących terapii akceptacji i zaangażowania (ACT), rozpoznawania zaburzeń osobowości oraz różnicowania złożonego zespołu stresu pourazowego (cPTSD) i osobowości borderline.
Angażuję się również w działalność naukową. W ramach Studenckiego Grantu Badawczego Europejskiego Miasta Nauki Katowice 2024 realizowałem projekt poświęcony psychologicznemu doświadczeniu pustki. Współuczestniczę w badaniach nad funkcjonowaniem psychicznym studentów. Prezentowałem referaty na ogólnopolskich konferencjach naukowych oraz prowadziłem warsztaty poświęcone ACT, między innymi podczas międzynarodowej konferencji nauk kontekstualno-behawioralnych. Współtworzyłem także materiały edukacyjne w projekcie „ACT po studencku”. Jestem członkiem Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
